HŐMENTES AZ ISKOLáBAN

meghatározás

Ha nyáron különösen meleg lesz, akkor a hallgatók hőmentesek lehetnek, és elhagyhatják az iskolát, vagy esetleg egyáltalán nem kell iskolába járniuk. A hőmentesség az iskolai órák kudarcát jelenti a különösen magas külső hőmérséklet miatt. A hőmentesség megadásával kapcsolatos döntéshozatali hatáskör az egyes iskolaigazgatókra hárul, és Németország különböző szövetségi tartományaiban eltérő.

Hány fokból van hőmentesség?

Németországban regionális különbségek vannak a hőmentesség alól. Vannak olyan szövetségi államok, amelyek bizonyos hőmérsékleteket igényelnek, míg más szövetségi államokban az iskolaigazgatók saját belátása szerint hőmentességet biztosítanak. Például Bréma városában legalább 25 fokosnak kell lennie az iskola épületében, hogy hőmentesek legyenek. Észak-Rajna-Vesztfáliában a szobahőmérséklet legalább 27 fok. Szász-Anhaltban nincs meleg az iskolás gyerekek számára, ha az osztályterem tizenegykor reggel legalább 26 Celsius-fokot ér el.

Brandburgban hőmentesség vonatkozik, ha az árnyékban 10 fok van 25 foknál, vagy szobahőmérséklet 25 fok 11 órakor. Mecklenburg-Pomeránia kimondja, hogy a hőmentesség csak akkor nyilvánul meg, ha a hő és a páratartalom már nem tűnik ésszerűnek a hallgatók számára. Berlinben vagy Bajorországban nincs hőszigetelési fok. A hőt ugyanolyan rugalmasan kezelik Saar-vidékén is. Az állam inkább részmunkaidős hőmentességet részesít előnyben különösen magas hőmérsékleten annak érdekében, hogy a lehető legtöbb iskolai anyagot megtartsa.

Mit mond az iskolai törvény?

A hőmentességhez való jogot a szövetségi államok iskolai törvényei eltérően szabályozzák. Baden-Wuerttembergben az iskolaigazgatók szabadon döntenek a hőmentességről. Hessenben, különösen forró napokon, az alapfokú és a közepes szintű anyagok óráit alternatívákként lehet megtervezni, amikor forró, azaz más tanulási helyszíneken folytatott projektek a rendszeres órák helyett. Ezenkívül Hessenben el lehet tekinteni a házi feladatoktól, és az órák az ötödik óra után fejeződhetnek be.
Alsó-Szászországban az iskolaigazgató hőmentességet adhat az 1. szintnek. Az Észak-Rajna – Vesztfália iskolai törvénye lehetővé teszi, hogy az 1. középfokú oktatás mentes legyen, ha az iskolaigazgató szükségesnek tartja. Ugyanakkor az NRW előírja, hogy a 2. másodlagos szintnek nincs joga hőmentességhez. A Rajna-vidéki növény és a Schleswig-Holstein esetében az iskola igazgatója szabadon dönthet arról, hogy melyik középfokú végzettségre ad ki hőmentességet.

Ez a téma is érdekli: Kötelező iskola

Van-e különbség az általános iskola és a középiskola között?

A szövetségi államok iskolai törvényei többé-kevésbé konkrétan meghatározzák az iskola azon területeit, amelyekben milyen feltételek mellett melegszik. Néhány szövetségi állam felosztja az 1. másodlagos szintet a 2. másodlagos szinttől. A 2. másodlagos szint, azaz a felső szint még hőmentességre vonatkozik Észak-Rajna – Vesztfália területén. Más szövetségi államokban, például Hessenben vagy Alsó-Szászországban a részvételt csak az 1. középfokú szintre szabályozzák, így a felső szintet az iskolavezető szabadon választhatja meg. Hessenben a hőmentességet az alap- és a középszintre (1. másodlagos szint) kell szabályozni. Az órák enyhébbek lehetnek, nincs házi feladat és az óra az ötödik időszak után ér véget.

Hasonló a helyzet Alsó-Szászországban, ahol előírják, hogy az iskolaigazgató megengedheti az 1. szintű középfokú oktatás hőmentességét. Észak-Rajna – Vesztfália emellett lehetővé teszi az 1. középfokú szint hőmentességét az iskolaigazgató belátása szerint, míg a 2. középfokú szinten az hőmentesség az iskolai törvények szerint tilos. Ennek értelmében a legtöbb szövetségi államban az általános iskolás gyerekeket az iskolaigazgató mérlegelése alapján engedik el magas hőmérsékleten az osztályokból. Az általános iskola és az 1. középiskola közötti különbségek jelentősen különböznek olyan szövetségi államokban, mint Észak-Rajna-Vesztfália.

Olvassa el a témával kapcsolatos cikket: Az oktatás formája